四六级常见问题解答

　　目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国六所重点大学(北大、清华、上海交大、西安交大、复旦、中国科大)的近万名本科生组成。据悉，四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
　　常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：
　　a 某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
　　b 某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(35%)、阅读(35%)、综合(15%)、作文(15%)。
　　四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：
　　c 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
　　d 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
　　下表中的单项分数比例有变化，不过总分的百分位还是不变的
　　表1 大学英语四级考试（CET-4）报道分数百分位对照表