“段落小标题配对”解题步骤分析
题型：段落小标题配对考查内容：Main Idea
技巧运用：Skim
段落小标题配对是雅思阅读考试里面难度较大的题型，相较其他绝大多数考查specific information的题型来讲，也是唯一集中考查main idea的题型，故Skim（也就是我们所说的略读）技巧在解答这个题型的过程中是贯穿始终的。下面先就做题的步骤做些分析，再来具体探究一下Skim技巧在这种题型中的具体运用。
Ⅰ. 仔细阅读解题指导：Instruction
阅读Heading题的指令是要了解答题范围，即这篇文章要求选择哪些段落的小标题。虽然通常情况下都是要求选择文章所有段落的标题，但还是存在只选择文章某些部份段落标题的情况。例如可能一篇文章有G段话，但只让考生选择A-E段的标题就可以了。
Ⅱ. 浏览list of headings，划出每个heading 的关键词
Heading 题里所给heading的数量一定会比段落多，也就是一定会有干扰项，所以指令里面常有这样的表达：“NB There are more headings than paragraphs, so you will not use them all. ”大多数情况下，每个heading 都会有它独立的意思，所以干扰性很强，需要划出关键词，把握每个heading 的focus。但也有的情况可以在分析headings的时候对比一下各个选项，看是否存在有相似形式或内容的选项，如果有，可做下标记。例如剑桥2第一套题passage 2 Changing our Understanding of Health 里的Heading题，有如下选项:
ⅰ Ottawa International Conference on Health Promotion
ⅱ Holistic approach to health
ⅲ The primary importance of environmental factors
ⅳ Healthy lifestyles approach to health
ⅴ Changes in concepts of health in Western society
ⅵ Prevention of diseases and illness
ⅶ Ottawa Charter for Health Promotion
ⅷ Definition of health in medical terms
ⅸ Socio-ecological view of health
浏览所有标题会发现ⅰ和ⅶ形式相似，区别在于一个主要讲会议，一个主要讲章程；而ⅱ, ⅳ, ⅷ, ⅸ中approach, in…terms, view则反应出这几个标题有内容的相似，都是讲述对健康概念的不同理解的。比较选项以后便更能抓住每个heading所强调的关键词，在阅读文章的过程更好地理解文章的脉络。
Ⅲ. 例子不容忽视：Example(s)
正式考题中所给的例子在Heading题里面显得尤为重要。考生可以从中了解以下信息：
1. 答题方式。和其他题型一样，考生可以从所提供的例子中了解和规范自己的答题方式。Heading题里一般都是以小写的罗马字母的形式选择答题。
2. 已选段落的大意，并从选项中划去该选项。中心意思为细节服务，了解例子中段落的大意不仅可以帮助理解整篇文章的逻辑和意义，而且对我们定位其他考察细节的题目来说也是很好的参考。还是以上面提到的文章加以说明，例子是A段，选择的是ⅴ选项，也就是说文章第一段写的是在西方社会对健康理解的变化。而在后面的是非无判断题里面第一题就出现了明显定位词Western society: Doctors have been instrumental in improving living standards in Western society. 所以，根据大题之间无顺序，判断题大题内部有顺序的原则可以知道这道题的定位范围一定就在文章的A段，之后可以再用判断题多词定位的原则结合doctors 去A段里精确定位具体的句子。另外需要说明的是划去已选答案的原因。指令里虽然也通常会说：“You may use any heading more than once.”但这句话在实际情况中是极少出现的。西方人写文章强调思维的缜密和逻辑性，分段是为了表达不同的idea，段与段之间有非常严密的逻辑关系，所以极少会出现不同段落表达相同意思的情况。 转贴于：雅思考试_好考试